第227章 竞赛获奖名单-《我的超能力每周刷新》


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    “没事,我不在意。”

    “你这直接了当的性格还挺好。”

    陈源尬尬的夸了夸,然后拿起信封,拆开过目。

    “这个说女声好听,很适合一首英文诗歌,问你能不能在午休的时候读一下。”陈源把信上面的诗歌名给程海樱看。

    程海樱接过后,在笔记本上记下诗歌的名字,然后寻找名字:“没写班级姓名吗……”

    “没有,但应该是女生,还挺好看的。”陈源说。

    “你怎么知道的?”程海樱不解的问。

    “看字迹很清秀。”

    “那好看是如何判断的?”

    “……我觉得女生都好看,就算没有外在美,心灵美也能够用好看来形容。”

    陈源突然的叠甲,让程海樱开始反省:“我平时说话,这么讨厌吗?”

    “平时不知道,但你现在非常没礼貌。”

    不该炫耀超能力的。

    但没办法,触摸信件就能够看到笔者写信时的场景,这种能力太有意思了,就像是开盒一样舒爽。

    学校开设这个邮箱的目的,就是让学生点播自己喜欢的诗歌,文章。

    也有少数希望主播唱一个的。

    但并不是谁都有这样的才艺,而且信封里没夹票子,太过于没诚意了。

    你想让作者加个马甲,不得多多少少打两张月票?

    还有就是,对于主播的一些表扬与意见反馈。

    你可能就想说了,那岂不是能够在这里跟主播表白?

    还真行。

    但一般这种反馈信广播站的老师都会看的,只要不怕社死,或者被举报到教导处,可以随便在信封里发癫。

    “这几份是中文组的,我给放这里了。”陈源将一些给中文主播的信分了出来,放到一边。

    而剩下的,基本上都是给程海樱的应援信。

    没办法谁让她是文科火箭班的超高校级美少女呢。

    其次,陈源的也有一些,但很少。

    而之所以不像程海樱那么多,则是因为源批的行动力有限,大多都是云源批,没有到写信支持这种程度。

    “哎,不想干了,压根就没几个夸我啊。”陈源很烦,斗志逐渐低迷。

    见状,程海樱安慰道:“不一样,你才来了几周,我在这里已经一年多了。刚开始的确少,但后面形成固定听众之后,就会有一些一直支持你的听众。”

    说完,她还拿出一个留了姓名为‘小黑熊’的信,展示给陈源看:“从高一开始,就一直给广播台写信。”

    “你知道她是谁吗?”

    “不知道。”程海樱摇了摇头,然后笑了笑,有些向往的说道“但肯定,是一个很可爱的人。”

    “为什么?”

    “因为她每次都会在信上画一些可爱的小卡通人物。”

    “卡通人物?有没有可能是二次元肥宅?”陈源警惕道。

    对此,程海樱并不介意,淡然的说道:“无论是谁,都是可爱的人。”

    肥肥的也很可爱。

    “你想知道她是谁吗?”陈源有点想贩剑。

    “有点想,但对方如果不自己说,我觉得也没必要非要知道。”

    程海樱讲这番话的时候,境界高得让人敬畏,格局已然脱离凡尘。

    要是陈源有这样一个默默支持了一年的粉丝,肯定会想办法把她/他开盒了。

    这样想着时,陈源徐徐用手,触摸着信封……

    然后,画面浮现了。

    女生宿舍寝室里,一个小麦色皮肤,扎着高马尾,穿着运动背心加瑜伽裤的女孩盘坐在凳子上,将中性笔夹在鼻子和上巴那里,用手握着光脚,一边想,一边落笔在信纸上写字……

    啊?这不是47吗?

    “你真的没想过,会是你身边的人吗?”陈源试探性的问。

    “想过,看一些人都像,但是……”程海樱想了想,然后摇头道,“不过我没有特别好的朋友,所以我觉得应该不是。”

    “47不是吗?”

    “思琪算,但我感觉……”程海樱想了想后,说道,“她性格那么好,大家都喜欢,包括男生。我啊,可能只是她朋友之一。”

    经历过初中的事情后,程海樱都有些抗拒过于深度的交友了。

    而这样导致的就是,她似乎没有一个真心的玩伴。

    毕竟,谁都不会喜欢说话从来不犯错,也就是没有自己观点的人。

    “47性格的确好,我们班都有人被她迷成2b了。”

    陈源还是决定少插手别人的事情。

    看47那样子,或许并不是也有女同倾向,暗恋程海樱。

    可能是觉得程海樱有点点过于认真,不跟人交心,显得有些孤僻,所以想通过这种方式,鼓励鼓励她……

    不过有一说一,47身材还挺好。

    “这里有一封信,提到了你。”程海樱说。

    陈源凑过去,然后就看到,上面是这样写的:

    广播站的英语女声很好听,故事讲的也很有趣,我会一直支持你的,请加油。

    然后,旁边的男生也加油。

    “不是,怎么把我顺带上了?有留名字吗?”

    “没有,匿名的。”程海樱继续观察后,摇头说。

    “给我康康。”

    陈源把信拿到手里,用手触摸着字迹。

    然后,场景回到了教室。

    班上人很少,应该是体育课,大家都去运动了,就几个人在教室里。

    不对,这不是唐思文吗?

    陈源就这样看着唐思文把写信,在写到‘请加油’三个字后,她就准备把信放进信封。

    然后,她突然想到些什么,又把纸摊开,补充了一句。

    “……”陈源。
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